教育部：学生资助政策向欠发达地区倾斜 向艰苦专业倾斜

中新网8月30日电 教育部30日召开新闻发布会，教育艰苦介绍党的部学十八大以来学生资助事业改革发展成效。会上，生资教育部财务司有关负责人介绍，助政专业精准资助是欠发区倾倾斜学生资助的基本要求，也是达地学生资助的基本方法。在政策设计时，教育艰苦充分考虑经济发展水平、部学群众承受能力等因素，生资资助政策向欠发达地区倾斜，助政专业向艰苦专业和国家亟需专业倾斜。欠发区倾倾斜

据介绍，达地我国坚持将学生资助纳入基本公共服务范畴，教育艰苦保障基本、部学兜住底线，生资确保所有家庭经济困难学生公平享有资助政策。建立起中央、省、市、县四级财政分担机制，按照经济发展水平、学校隶属关系等因素实行资金合理分担。建立起中央、省、市、县、校五级学生资助管理机构和队伍，覆盖了全国所有地区和学校。

始终坚持精准资助。精准资助是学生资助的基本要求，也是学生资助的基本方法。在政策设计时，充分考虑经济发展水平、群众承受能力等因素，资助政策向欠发达地区倾斜，向艰苦专业和国家亟需专业倾斜。在确定资助标准时，根据不同学生的受助需求实行分档资助，加大对特殊困难学生的资助力度。在落实资助政策时，建设应用学生资助信息管理平台，建立跨部门信息共享机制，提升资助数据管理效能。在监督管理方面，逐步形成了由教育、财政、审计、纪检监察和社会力量参与的监督机制，多措并举，多方发力，确保学生资助更精准、更公平、更高效。

始终坚持资助育人。学生资助工作坚持立德树人根本任务，把培养家庭经济困难学生成长成才作为学生资助的出发点和落脚点，推进学生资助由保障型向发展型延伸。从身心发展、道德培养、学业提升、就业帮扶等对受助学生给予全方位关怀和帮助，促进受助学生德、智、体、美、劳全方面发展。我们把社会主义核心价值观融入奖学金评选、助学金申请、助学贷款办理、勤工助学等环节，深入开展励志教育、感恩教育和诚信教育，着力培养学生争先创优的精神，劳动光荣的意识和自强不息的品质，引导学生树立正确的成才观、就业观和价值观。