机制创新、建设资源库……教育部这样推进职业教育高质量发展

　　教育部日前发布通知，机制建设进职为加快构建央地互动、创新区域联动、资源质量政行企校协同的库教职业教育高质量发展新机制，将在深化产教融合、育部样推业教育高课程教材建设等方面进行重点建设，发展有序有效推进现代职业教育体系建设改革。机制建设进职

　　探索机制创新 深化产教融合

　　通知指出，创新各地要积极打造兼具人才培养、资源质量创新创业、库教促进产业经济高质量发展功能的育部样推业教育高省级市域产教联合体。

　　支持龙头企业和高水平高等学校、发展职业学校牵头，机制建设进职联合行业组织、创新学校、资源质量科研机构、上下游企业等共同参与，组建一批产教深度融合、服务高效对接、支撑行业发展的跨区域行业产教融合共同体。教育部将在先进轨道交通装备、航空航天装备、船舶与海洋工程装备、新材料、兵器工业5个领域进行首批布局。

　　各地要面向国家重大战略和区域经济发展，对标产业发展前沿，建设一批集实践教学、社会培训、真实生产和技术服务功能为一体的学校实践中心、企业实践中心和公共实践中心。到2025年，建成300个左右全国性实践中心，带动各地建设一批省级和市级实践中心，形成国家省市三级实践中心体系，职业教育的实践教学质量和服务能力全面提升。

　　多措并举提升职业教育办学水平

　　教育部的通知还提出，将加快构建校省国家三级中职高职本科全覆盖的职业教育专业教学资源库共建共享体系。进行职业教育信息化标杆学校、较高国际化水平的职业学校和职业教育示范性虚拟仿真实训基地等建设。

　　到2025年，建成一批全国性资源库，带动地方建设1000个左右区域性资源库，基本实现职业教育专业全覆盖；建成300所左右全国性信息化标杆学校，带动建设1000所左右区域性信息化标杆学校，推动信息技术与职业院校办学深度融合；分三批支持300所左右的中国特色、具有较高国际化水平的职业学校；建成200个左右全国示范性虚仿基地，带动各地1000个左右区域示范性虚仿基地建设，推动职业院校技术技能人才实训教学模式创新。

　　加快职业教育一流核心课程

　　优质教材建设

　　此外，教育部还将开展职业教育一流核心课程和优质教材建设。到2025年，围绕现代化产业体系建设需要，以专业核心课程改革为切入点，面向行业重点领域，建成1000门左右全国性职业教育一流核心课程，并支持各地在“十四五”职业教育国家规划教材范围内建设2000种左右全国性职业教育产教融合优质教材。