坚持立德树人 深化教育评价改革

　　本报讯  为落实立德树人根本任务，坚持教育深化教育评价改革，立德近日，树人深化雅安市2024年学业质量监测分析反馈暨培训会在名山中学召开。改革

　　会议对《雅安市2024年学业质量监测报告》进行了数据解读，坚持教育对全市四、立德八年级学生报告数据进行了分析。树人深化

　　会议要求，改革质量监测结果的坚持教育全面分析和有效应用是推动我市教育高质量发展的有效手段，各学校要认清形势，立德高度重视学业质量监测工作。树人深化要找到“尺子”，改革看清国家改革形势，坚持教育照好“镜子”，立德明晰自身的树人深化优势与不足，参照国家标准反思工作、优化教学，办人民满意的教育。要在“三新”背景下，做好“大中小幼”的融合，要跳出学段局限，注重学生全面发展、综合能力的培养，以终身学习的理念培育学生。

　　会议强调，提高教育教学质量，促进教育优质均衡发展，要充分发挥好课程育人作用，不断加强薄弱环节建设，强化教研工作，有效推进义务教育新课程的实施。要在健全育人机制、推进育人方式变革上走深走实，持续深化“双减”工作，将提高作业管理、课后服务水平作为全力推进“双减”工作的有力抓手。加强教师队伍建设，提高教师素质，将师德师风建设作为第一要务，常态化推进师德师风涵养教育，不断建立完善教师培养提升机制。

　　会上，名山区教育局、雅安天立学校结合教育教学经验作交流分享，天全县教育局针对存在问题作表态发言。

　　本报记者 郑旸